Feo in Planegg europäisch ausgezeichnet
Vielfältiges Engagement am Feodor-Lynen-Gymnasium als Erasmus+ Schule erfährt hohe Auszeichnung
Feodor-Lynen-Gymnasium europäisch ausgezeichnet
Der Europatag am 9.Mai erinnert an den Schuman-Plan von 1950. Damals entschlossen sich genau 5 Jahre nach Ende des Zweiten Weltkrieges die früheren Gegner Frankreich Deutschland zu einer Partnerschaft, die Zusammenhalt und Wirtschaftswachstum hervorbringen würde.
Das Feodor-Lynen-Gymnasium organisiert in diesem Rahmen kontinuierlich besondere Unterrichtsformate und Begegnungen für Schülerinnen und Schüler, aber auch für Lehrerinnen und Lehrer. Am Montag, 5. Mai konnten 11 Klässler mit digitalen Unterlagen den Entscheidungsprozess der europäischen Institutionen zum Digital Act nachspielen – und ihre Ergebnisse mit realen Verhandlungspositionen der Mitgliedsstaaten abgleichen.
Die Sprachaustausch-Gruppe, Schülerinnen und Schüler des Jahrgangsstufe 8 nach nur knapp zwei Jahren Französisch-Unterricht verbrachte eine ereignisreiche Zeit in Grenoble und empfing nun die Gäste des Collège Aimé Césaire mit Französisch unter Freunden. Die Verbindung besteht seit Jahren und wird mit Mitteln aus dem Erasmus+ Fonds finanziell unterstützt. Auch einzelne Schüler verbrachten mehrwöchige Aufenthalte bei Partnern in Frankreich oder Dänemark. Im Dezember reiste eine Gruppe nach Brüssel und traf sich dort mit Partnern aus Schweden und Dänemark, um das Europäische Parlament zu besuchen.
Hohe Auszeichnung
Bereits im Januar erreichte das FLG die Auszeichnung als Erasmus+ Schule vom Pädagogischen Austauschdienst der Kultusministerkonferenz mit dem Erasmus+ Qualitätssiegel ausgezeichnet wurde. Unser Projekt erhielt im Abschlussbericht über 90 von 100 Punkten und gilt damit als Beispiel guter Praxis.
Nun kommt noch das eTwinning-Qualitätssiegel dazu.
Die Auszeichnung ist für unsere Schule eine besondere Bestätigung unserer internationalen Arbeit. Als Erasmus+-Schule profitieren wir davon, die europäische Plattform für Bildungskontakte, eTwinning, noch stärker in unseren Schulalltag einzubinden. Gerade durch eTwinning können Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte auch außerhalb von Austauschfahrten miteinander arbeiten, kommunizieren und gemeinsame Projekte gestalten.
Herzliche und offene Stimmung
Frau Katja Wessing, die Geschichte und Englisch unterrichtet, sieht in dieser Arbeit eine persönliche und berufliche Chance. Ihre Bilanz: „Für mich war besonders der Austausch mit den polnischen und tschechischen Kolleginnen und Kollegen etwas ganz Besonderes. Bei den monatlichen abendlichen eTwinning-Konferenzen haben wir nicht nur über das Projekt und Schule gesprochen, sondern auch viel Persönliches geteilt – von Weihnachtsrezepten, Wochenenderlebnissen bis hin zu kleinen digitalen Spielen, die wir selbst ausprobiert und später mit unseren Schülerinnen und Schülern genutzt haben. Dabei wurde unglaublich viel gelacht. Genau diese herzliche und offene Stimmung hat das Projekt für mich so wertvoll gemacht.“
Die Kontakte finden in der Regel in Englisch statt, häufig treffen wir aber auch auf Kolleginnen, etwa in Griechenland, Tschechien oder Polen, die Deutsch unterrichten und gerne ihre Kenntnisse anwenden wollen. Darüber hinaus stärkt die Auszeichnung unser internationales Profil und zeigt, dass digitale Zusammenarbeit an unserer Schule erfolgreich gelebt wird. Gleichzeitig ist die aktive Nutzung von eTwinning auch für Erasmus+ von großer Bedeutung, da dadurch wichtige Qualitätskriterien erfüllt werden und unsere Schule zusätzliche Pluspunkte erhält, um weiterhin erfolgreich als Erasmus+-Schule arbeiten zu können.
Die Schülerinnen und Schüler, erleben die EU als eine Gemeinschaft mit Zukunft. Benjamin, 10B, stellt fest: „Mit hat das Erasmus-Projekt viel sehr viel Spaß gemacht. Es war interessant, neue Leute über Grenzen hinweg kennenzulernen und gemeinsam Aufgaben zu erledigen.“
Die Ehrungen erhalten nur wenige Schulen, die Erasmus+ besonders professionell und nachhaltig umsetzen. Für unsere Schulgemeinschaft ist dies ein großer Erfolg – und zugleich Ansporn für die weitere Arbeit, wie aus den anliegenden Schreiben des Pädagogischen Austausch-Dienstes und zum eTwinning-Qualitätssiegel hervorgehen.
Unser Team:
Achim Ackermann-Markes (Projektkoordination, Budget), Angelika Lawo (Politische Bildung), Julia Hense (Demokratie-Lernen), Estelle Roux und Urs Gröner (Austausch Frankreich/Spanien) Katja Wessing (eTwinning, Mobilitäten, Partner)
Quelle: Feodor-Lynen-Gymnasium
Feo in Planegg europäisch ausgezeichnet
Vielfältiges Engagement am Feodor-Lynen-Gymnasium als Erasmus+ Schule erfährt hohe Auszeichnung
Feodor-Lynen-Gymnasium europäisch ausgezeichnet
Der Europatag am 9.Mai erinnert an den Schuman-Plan von 1950. Damals entschlossen sich genau 5 Jahre nach Ende des Zweiten Weltkrieges die früheren Gegner Frankreich Deutschland zu einer Partnerschaft, die Zusammenhalt und Wirtschaftswachstum hervorbringen würde.
Das Feodor-Lynen-Gymnasium organisiert in diesem Rahmen kontinuierlich besondere Unterrichtsformate und Begegnungen für Schülerinnen und Schüler, aber auch für Lehrerinnen und Lehrer. Am Montag, 5. Mai konnten 11 Klässler mit digitalen Unterlagen den Entscheidungsprozess der europäischen Institutionen zum Digital Act nachspielen – und ihre Ergebnisse mit realen Verhandlungspositionen der Mitgliedsstaaten abgleichen.
Die Sprachaustausch-Gruppe, Schülerinnen und Schüler des Jahrgangsstufe 8 nach nur knapp zwei Jahren Französisch-Unterricht verbrachte eine ereignisreiche Zeit in Grenoble und empfing nun die Gäste des Collège Aimé Césaire mit Französisch unter Freunden. Die Verbindung besteht seit Jahren und wird mit Mitteln aus dem Erasmus+ Fonds finanziell unterstützt. Auch einzelne Schüler verbrachten mehrwöchige Aufenthalte bei Partnern in Frankreich oder Dänemark. Im Dezember reiste eine Gruppe nach Brüssel und traf sich dort mit Partnern aus Schweden und Dänemark, um das Europäische Parlament zu besuchen.
Hohe Auszeichnung
Bereits im Januar erreichte das FLG die Auszeichnung als Erasmus+ Schule vom Pädagogischen Austauschdienst der Kultusministerkonferenz mit dem Erasmus+ Qualitätssiegel ausgezeichnet wurde. Unser Projekt erhielt im Abschlussbericht über 90 von 100 Punkten und gilt damit als Beispiel guter Praxis.
Nun kommt noch das eTwinning-Qualitätssiegel dazu.
Die Auszeichnung ist für unsere Schule eine besondere Bestätigung unserer internationalen Arbeit. Als Erasmus+-Schule profitieren wir davon, die europäische Plattform für Bildungskontakte, eTwinning, noch stärker in unseren Schulalltag einzubinden. Gerade durch eTwinning können Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte auch außerhalb von Austauschfahrten miteinander arbeiten, kommunizieren und gemeinsame Projekte gestalten.
Herzliche und offene Stimmung
Frau Katja Wessing, die Geschichte und Englisch unterrichtet, sieht in dieser Arbeit eine persönliche und berufliche Chance. Ihre Bilanz: „Für mich war besonders der Austausch mit den polnischen und tschechischen Kolleginnen und Kollegen etwas ganz Besonderes. Bei den monatlichen abendlichen eTwinning-Konferenzen haben wir nicht nur über das Projekt und Schule gesprochen, sondern auch viel Persönliches geteilt – von Weihnachtsrezepten, Wochenenderlebnissen bis hin zu kleinen digitalen Spielen, die wir selbst ausprobiert und später mit unseren Schülerinnen und Schülern genutzt haben. Dabei wurde unglaublich viel gelacht. Genau diese herzliche und offene Stimmung hat das Projekt für mich so wertvoll gemacht.“
Die Kontakte finden in der Regel in Englisch statt, häufig treffen wir aber auch auf Kolleginnen, etwa in Griechenland, Tschechien oder Polen, die Deutsch unterrichten und gerne ihre Kenntnisse anwenden wollen. Darüber hinaus stärkt die Auszeichnung unser internationales Profil und zeigt, dass digitale Zusammenarbeit an unserer Schule erfolgreich gelebt wird. Gleichzeitig ist die aktive Nutzung von eTwinning auch für Erasmus+ von großer Bedeutung, da dadurch wichtige Qualitätskriterien erfüllt werden und unsere Schule zusätzliche Pluspunkte erhält, um weiterhin erfolgreich als Erasmus+-Schule arbeiten zu können.
Die Schülerinnen und Schüler, erleben die EU als eine Gemeinschaft mit Zukunft. Benjamin, 10B, stellt fest: „Mit hat das Erasmus-Projekt viel sehr viel Spaß gemacht. Es war interessant, neue Leute über Grenzen hinweg kennenzulernen und gemeinsam Aufgaben zu erledigen.“
Die Ehrungen erhalten nur wenige Schulen, die Erasmus+ besonders professionell und nachhaltig umsetzen. Für unsere Schulgemeinschaft ist dies ein großer Erfolg – und zugleich Ansporn für die weitere Arbeit, wie aus den anliegenden Schreiben des Pädagogischen Austausch-Dienstes und zum eTwinning-Qualitätssiegel hervorgehen.
Unser Team:
Achim Ackermann-Markes (Projektkoordination, Budget), Angelika Lawo (Politische Bildung), Julia Hense (Demokratie-Lernen), Estelle Roux und Urs Gröner (Austausch Frankreich/Spanien) Katja Wessing (eTwinning, Mobilitäten, Partner)
Quelle: Feodor-Lynen-Gymnasium
Feo in Planegg europäisch ausgezeichnet
Vielfältiges Engagement am Feodor-Lynen-Gymnasium als Erasmus+ Schule erfährt hohe Auszeichnung
Feodor-Lynen-Gymnasium europäisch ausgezeichnet
Der Europatag am 9.Mai erinnert an den Schuman-Plan von 1950. Damals entschlossen sich genau 5 Jahre nach Ende des Zweiten Weltkrieges die früheren Gegner Frankreich Deutschland zu einer Partnerschaft, die Zusammenhalt und Wirtschaftswachstum hervorbringen würde.
Das Feodor-Lynen-Gymnasium organisiert in diesem Rahmen kontinuierlich besondere Unterrichtsformate und Begegnungen für Schülerinnen und Schüler, aber auch für Lehrerinnen und Lehrer. Am Montag, 5. Mai konnten 11 Klässler mit digitalen Unterlagen den Entscheidungsprozess der europäischen Institutionen zum Digital Act nachspielen – und ihre Ergebnisse mit realen Verhandlungspositionen der Mitgliedsstaaten abgleichen.
Die Sprachaustausch-Gruppe, Schülerinnen und Schüler des Jahrgangsstufe 8 nach nur knapp zwei Jahren Französisch-Unterricht verbrachte eine ereignisreiche Zeit in Grenoble und empfing nun die Gäste des Collège Aimé Césaire mit Französisch unter Freunden. Die Verbindung besteht seit Jahren und wird mit Mitteln aus dem Erasmus+ Fonds finanziell unterstützt. Auch einzelne Schüler verbrachten mehrwöchige Aufenthalte bei Partnern in Frankreich oder Dänemark. Im Dezember reiste eine Gruppe nach Brüssel und traf sich dort mit Partnern aus Schweden und Dänemark, um das Europäische Parlament zu besuchen.
Hohe Auszeichnung
Bereits im Januar erreichte das FLG die Auszeichnung als Erasmus+ Schule vom Pädagogischen Austauschdienst der Kultusministerkonferenz mit dem Erasmus+ Qualitätssiegel ausgezeichnet wurde. Unser Projekt erhielt im Abschlussbericht über 90 von 100 Punkten und gilt damit als Beispiel guter Praxis.
Nun kommt noch das eTwinning-Qualitätssiegel dazu.
Die Auszeichnung ist für unsere Schule eine besondere Bestätigung unserer internationalen Arbeit. Als Erasmus+-Schule profitieren wir davon, die europäische Plattform für Bildungskontakte, eTwinning, noch stärker in unseren Schulalltag einzubinden. Gerade durch eTwinning können Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte auch außerhalb von Austauschfahrten miteinander arbeiten, kommunizieren und gemeinsame Projekte gestalten.
Herzliche und offene Stimmung
Frau Katja Wessing, die Geschichte und Englisch unterrichtet, sieht in dieser Arbeit eine persönliche und berufliche Chance. Ihre Bilanz: „Für mich war besonders der Austausch mit den polnischen und tschechischen Kolleginnen und Kollegen etwas ganz Besonderes. Bei den monatlichen abendlichen eTwinning-Konferenzen haben wir nicht nur über das Projekt und Schule gesprochen, sondern auch viel Persönliches geteilt – von Weihnachtsrezepten, Wochenenderlebnissen bis hin zu kleinen digitalen Spielen, die wir selbst ausprobiert und später mit unseren Schülerinnen und Schülern genutzt haben. Dabei wurde unglaublich viel gelacht. Genau diese herzliche und offene Stimmung hat das Projekt für mich so wertvoll gemacht.“
Die Kontakte finden in der Regel in Englisch statt, häufig treffen wir aber auch auf Kolleginnen, etwa in Griechenland, Tschechien oder Polen, die Deutsch unterrichten und gerne ihre Kenntnisse anwenden wollen. Darüber hinaus stärkt die Auszeichnung unser internationales Profil und zeigt, dass digitale Zusammenarbeit an unserer Schule erfolgreich gelebt wird. Gleichzeitig ist die aktive Nutzung von eTwinning auch für Erasmus+ von großer Bedeutung, da dadurch wichtige Qualitätskriterien erfüllt werden und unsere Schule zusätzliche Pluspunkte erhält, um weiterhin erfolgreich als Erasmus+-Schule arbeiten zu können.
Die Schülerinnen und Schüler, erleben die EU als eine Gemeinschaft mit Zukunft. Benjamin, 10B, stellt fest: „Mit hat das Erasmus-Projekt viel sehr viel Spaß gemacht. Es war interessant, neue Leute über Grenzen hinweg kennenzulernen und gemeinsam Aufgaben zu erledigen.“
Die Ehrungen erhalten nur wenige Schulen, die Erasmus+ besonders professionell und nachhaltig umsetzen. Für unsere Schulgemeinschaft ist dies ein großer Erfolg – und zugleich Ansporn für die weitere Arbeit, wie aus den anliegenden Schreiben des Pädagogischen Austausch-Dienstes und zum eTwinning-Qualitätssiegel hervorgehen.
Unser Team:
Achim Ackermann-Markes (Projektkoordination, Budget), Angelika Lawo (Politische Bildung), Julia Hense (Demokratie-Lernen), Estelle Roux und Urs Gröner (Austausch Frankreich/Spanien) Katja Wessing (eTwinning, Mobilitäten, Partner)
Quelle: Feodor-Lynen-Gymnasium
