Stefan Göttlinger fordert mehr Struktur

Der Bürgermeisterkandidat der CSU Krailling fordert einen strukturierten Projektplan für die Grundschule

Göttlinger: Ohne strukturierten Projektplan geht es nicht

Der Vortrag des Büros Greßmann/Söllner über den Zustand unserer Grundschule, die Berichte in den Medien und die diskutierten Anträge in der Gemeinderatssitzung am 28.10.2025 haben Göttlinger nachdenklich gemacht.

Er stellt klar: "Mit kleinen Einzelmaßnahmen kommen wir hier nicht weiter. Unsere Schule braucht eine klare und strukturierte Projektplanung, damit wir endlich zu einer echten Revitalisierung kommen – sonst drehen wir uns noch lange im Kreis."

Miteinander Lösungen suchen

Göttlinger ruft zur Zusammenarbeit auf

Alle Beteiligten – Verwaltung, Planer, Gemeinderat und Arbeitskreise – müssen ihre Rollen aktiv wahrnehmen und gemeinsam Lösungen vorantreiben. Das gelingt am besten mit einem strukturierten Projektplan, der alle Aufgaben auf einer transparenten Zeitschiene abbildet. So wird sichtbar, welche Optionen es gibt, wann sie diskutiert werden und welche Entscheidungen nötig sind. Dabei sollten alle bisher erarbeiteten Ergebnisse, z.B. vom Arbeitskreis und des Gemeinderates einfließen – sie sind eine wertvolle Grundlage.

Unser gemeinsames Ziel ist klar
Eine vernünftige Schule für die Kraillinger Kinder. In der ersten Projektphase muss transparent und ohne Vorbehalte abgewogen werden, welche Variante den besten Weg bietet:

• eine schrittweise Sanierung - Gebäude für Gebäude, bzw. in zu definierenden Abschnitten,
• eine Teilsanierung mit Neubauten
• oder ein kompletter Neubau.

Neben den Kosten spielt die Bauzeit eine große Rolle – ebenso wie die Frage, wo der Unterricht während der Bauarbeiten stattfinden kann.

Für vernünftige Entscheidungen braucht es klare Fakten, vergleichbare Zahlen und Einflussfaktoren sowie abgestimmte Kostenschätzungen.

Empfehlung

Aus meiner beruflichen Erfahrung als Leiter großer Projekte empfehle ich, für diese Phase eine übersichtliche Vergleichstabelle aufzubauen. Damit können die bekannten Fakten der verschiedenen Optionen transparent nebeneinandergestellt und sachlich diskutiert werden. Wichtige Vergleichsdaten, die zumindest vernünftig geschätzt werden sollen, sind:

• Gesamtkosten (absolut und pro Quadratmeter)
• Größe der Maßnahme (in Quadratmeter)
• Dauer und Auswirkungen der Baumaßnahmen
• Rahmenbedingungen (z.B. Schultyp, Raumkonzept, Kostentreiber)
• Fördermöglichkeiten und maximal förderfähige Größe
• Vorteile
• Nachteile
• Risiken

Die bereits eingebundenen Expertinnen und Experten können diese Daten so aufbereiten, dass sie für die Bürgerinnen, Bürger und Gemeinderäte nachvollziehbar sind und als Entscheidungsgrundlage verwendbar sind.

Anschließend werden in den weiteren Projektphasen die favorisierten Optionen - maximal 2-3 - detaillierter ausgearbeitet – inklusive genauer Kosten, Ausprägungen und möglicher Förderungs- und Finanzierungsmodelle

So schaffen wir gemeinsam die Grundlage für eine transparente und zukunftsfähige Entscheidung für unsere Grundschule in Krailling.

Quelle: CSU Krailling